山东大学教授张慧

   3D大赛与“挑战杯”和“全国机械创新设计大赛”形成良好互补

    当前在全国高校影响力最大、参与人数最多的科技类和工程类竞赛要数已有10多年历史的“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛和拥有5年积淀的“全国机械创新设计大赛”。张慧教授认为，“全国三维数字化创新设计大赛”作为工业化与信息化“两化”融合、大力推动自主创新实现从“制造”到“创造”跨越成为新的时代背景下开展的一项新兴赛事，体现了科技进步和产业升级的要求，是大学生科技竞赛与创新实践活动的一次新的发展。

    她指出，3D大赛中，山东省和全国有这么多院校参加，是一个很好的发展趋势。3D大赛不同于其他比赛，它以“三维数字化”和“创新设计”为特点，与“挑战杯”和“全国机械创新设计大赛”等赛事互为补充、互相促进、共同发展。3D大赛对推动专业技术课程教学与计算机软件技术实践训练相结合，作用明显、意义重大，有利于各个学科的融合，更有助于学生在各个学科知识之间的交叉互补，增加知识和能力的覆盖面。对学校教学改革与专业建设，以及对学生的全面发展和就业都很有帮助，这也是在座老师们的共识。

    3D大赛比制作类、建模类比赛更有深度、有广度、有高度

    张慧教授认为，2009年3D大赛的参赛作品内容涵盖广泛、种类丰富、体裁多样，涉及汽车、飞机、航母、工程机械、建筑景观、影视动漫、3D游戏等，覆盖了三维技术应用的方方面面，无论从创新意识、表现形式、专业技术、工程实践等多个方面，都体现了较高水平，比传统制作类、建模类比赛更有深度、有广度、有高度。

    她认为，3D大赛以三维数字化、网络信息化和虚拟仿真化的全新方式和现代手段，极大地把设计的概念拓展了、把创新的内涵拓展了、把实践的形式拓展了、把参与的范围拓展了，使得各类院校、众多专业的大学生能够参与进来，借助3D大赛开展创新实践和交流学习，使学生的创新意识、专业知识和工程能力在大赛中得到很好地融合，既体现了创新和设计，又突出了实践和技能。

    参加3D大赛是山东机械设计教学协作组工作的又一次创新和突破

    张慧教授还简单回顾了山东省机械设计教学协作组8年来的工作。她说，协作组在这8年不断探索的过程当中，不仅在推动机械设计专业教学改革和专业建设方面取得很大成绩，还培养了大批优秀的工程技术专业师资队伍。山东省这么多院校的优秀作品在此次3D大赛中涌现，从一个侧面肯定了教学协作组的工作。同时，3D大赛也帮助协作组从另一个侧面检阅了多年的工作成果，实现了协作组工作的又一次创新和突破。她表示，借助“全国三维数字化创新设计大赛”和国家制造业信息化培训中心这个平台，把山东省各大高校的机械专业建设和创新人才培养又向前推进了大大的一步，她相信山东赛区一定会在2009年3D大赛中取得优异的成绩。